A:人类的产生是自然界长期发展的结果
B:自然界具有物质性,其存在和发展是客观的
C:人类在自然界面前无能为力
D:发挥主观能动性可以认识和利用规律
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,如图所示,小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动.调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,将蜡烛移至光具座上20cm处,移动光屏,在光屏上得到一个倒立、 ____的实像.要在光屏上成放大的像,蜡烛应向 ____移动,光屏应向 ____移动(均选填“左”或“右”).
将下列句子改为陈述句。
①这些设想即使能实现,难道不是遥远的事情吗?
②多得些知识难道是坏事吗?
光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下:
组别
一组
二组
三组
四组
合计
数量(本)
40
60
50
70
抢____ 炸____
枪____ 昨____