题干

科学家利用细胞工程培育“白菜﹣甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题:

(1)由D形成F过程所依据的原理是____ ,从本质 上讲,“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是____ 的结果.

(2)若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是____ 倍体.

(3)“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达.

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在____  植株乙上.

②适宜条件下培养一段时间后,分别观察____的生活情况.

③若____ ,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若____,说明甲植株的抗虫基因得到表达.

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2018-12-26 07:31:52

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\u7ec6\u80de\u7684\u5168\u80fd\u6027\u3000,\u57fa\u56e0\u9009\u62e9\u6027\u8868\u8fbe,\u5355,\u957f\u52bf\u76f8\u4f3c\u7684\u666e\u901a\u201c\u767d\u83dc\ufe63\u7518\u84dd\u201d,\u6606\u866b\u5e7c\u866b,\u7532\u3001\u4e59\u690d\u682a\u4e0a\u66

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九年级(1)班同学围绕“创新”这一主题开展实践探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
第一组同学通过上网搜集到以下信息图片

(1)根据前三幅图片,请揣摩第④幅的内容,写出其名称,并回答这些图片共同说明了什么。(2分)
第二组同学通过查阅资料了解到以下信息
    科技应用
国家
对外技术依存度
科技进步对经济增长贡献率
中国
50%
39%
美国
5%
70%
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