经过高温高压，石墨可形成金刚石；不用力拍打，球无法弹得更高。这些现象启示我们（   ）  

A：学习中的压力总给人带来积极的影响

B：没有学习压力，会使生活非常轻松

C：学习压力对我们有双重影响

D：适度的学习压力可在一定条件下转化为动力