教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。

材料一 《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”******2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

材料二 2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”

图3为我国某区域分层设色地形图。回答

对图示区域的总体地势特点，描述正确的是（    ）

下列函数的图象，一定经过原点的是（   ）

分享建立居住证制度、降低落户门槛、建立积分落户制度……这是目前全国20多个省份出台的户籍制度改革方案里共同的内容。有学者提出，不管具体措施是什么，都应当充分体现公民权利意识，保障、尊重公民的各项权利，实现公民的权利均等化。这一观点是基于（  ）

①平等是社会主义法律的基本属性

②我国公民享有广泛的政治权利和自由

③遵守宪法和法律是公民应尽的义务

④公民的合法权益应受到保障