依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

    同父亲的关系则完全不同。        。        。        。         ，        。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

①而父亲不体现任何一种自然渊源

②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界

③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端

④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋

⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比

关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（  ）

材料一：党的十六大报告指出：根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善我国的基本经济制度。第一，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。第二，必须毫不动摇地鼓励支持和引导非公有制经济发展。第三，坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。

材料二：近年来，随着我国经济体制改革的不断深化，许多国有企业纷纷“转轨改制”。从而使得国有企业集体企业数量越来越少，相反，在大街两旁的广告牌上出现了越来越多的“新面孔”。对此，有人认为我国的公有制经济萎缩了，随着国企数量的减少，公有制的主体地位动摇了。

从方框中选择最佳选项完成对话, 有两项多余。

a. What should I do?

b. It's wonderful.

c. Could I join your group?

d. What's wrong?

e. I'm sorry to hear that.

f. How do you learn English?

g. Tomorrow if you like.

Tom: Hi! Alice, you look so sad. ____.

Alice: I failed in the English exam.

Tom:____But you don't need to worry about it all the time.  

Alice: I really don't know how to study English well.____

Tom: I think you'd better study with a group.

Alice: Oh, that's a good idea.____

Tom: Certainly. And we can learn from each other.

Alice: Sounds good. When can I join you?

Tom:____

Alice: That's very kind of you.