某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。
【图说历史】

（1）结合上图指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？
【史海探究】
材料：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
                                                                                                                                                        ————“五四”传单
（2）结合上述材料，谈谈你对“五四”精神内涵的理解。
【情景再现】
（3）假如你是1919年的一位学生，你会参加五四爱国运动吗？请说明理由。
【论从史出】

 （4）根据上表，你能得出五四爱国运动的主要影响是什么吗？

（I）求直方图中a的值；

（II）设该市有30万居民，估计全市居民月均用水量不低于3吨的人数并说明理由；

（III）若该市政府希望85%的居民每月用水量不超过标准x吨，估计x的值，并说明理由．

________ Gian ________ Tara are studying Chinese history now. They find it rich and amazing.