A：采用花药离体培养得到单倍体植株
B：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C：人工种子的培育过程
D：运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株
《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是( )
《国际歌》的词作者是____。
填空(横线上填用途)
①水上救护机____
②水上战斗机____
③水上灭火机____
④水上运输机____
⑤水上捕鱼机____
