Now many students have become crazy about c ____  cards in my school. Some have been collecting them ____ about three years. After one gets card, he will____ (分享)it with his friends. Many students are so addicted (上了瘾的) to it that they have changed a lot. Some students even play with the cards in class. So they have fallen behind in their____ .
   The card is i ____  as a gift in the bag of some food. T ____ , to get these cards, many students try their best to ask for ____  from their parents. I hear Tim and Tom have already collected more than one t____  cards from stores or their friends.  ____  is not long for them to collect a lot of cards. But without good care, the cards can be taken away easily by other collectors. So many students fight with each other for the cards.
   I suggest that as a student, we shouldn’t be too fascinated(感到，着迷的) in collecting cards ____  longer. Study hard and become a good host of the future!

阅读短文，回答问题。人生的标点
    ①我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
    ②母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。
    ③父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
    ④爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
    ⑤奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有的一颗包容万物的心灵。
    ⑥终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
    ⑦我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；__________，__________，__________。
    ⑧我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
    ⑨我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！

如图所示，某种确定材料的圆柱形导体横截面的直径为d、长为L，其两端所加的电压为U，当这三个物理量中仅有一个物理量改变时，关于导体中自由电子定向运动的平均速率，下列说法正确是

When does the girl have to come back home?    

读“东半球海陆分布及经纬网示意图”和“地球公转示意图”，完成下列问题。