2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“中国学生发展核心素养”的核心是培养（ ）
A：“全面发展的人”
B：“社会主义事业的建设者和接班人”
C：“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
D：“面向现代化，面向世界，面向未来”
1）由圆的性质类比出球的有关性质；
2）由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是180°，归纳出所有三角形的内角和都是180°；
3）已知数列{an}满足a1=5，a2=5，an+1=an+6an﹣1（n≥2）．由an+1=an+6an﹣1可推出a n+1+2a n=3（an+2an﹣1） （n≥2），故数列{an+1+2an}是等比数列．
4）三角形内角和是180°，四边形内角和是360°，五边形内角和是540°，由此得凸多边形内角和是（n﹣2）•180°．
握紧拳头，手臂上会鼓起的条条“青筋”这是（ ）
①文化是种重要的社会物质力量 ②文化与经济相互影响和交融
③文化对经济发展有促进作用 ④人们在生活中创造和享用文化
