A:①②③
B:①③④
C:②③④
D:①②④
从小学到初中,面对风格迥异的老师,我们正确的做法应该是( )
①承认老师的差别,不因个人喜好而拒绝老师 ②从多角度去了解老师,善于发现老师的优点
③正确认识老师教育行为的目的 ④期待老师找我们交流,化解尴尬
《苟子.劝学》:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这句话给我们的启示 ( )