构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图,他学习的主题是( )
A:侵略与抗争
B:近代化探索
C:新民主主义革命兴起
D:多民族国家的统一
2015年8月3日,中共中央颁布实施修订后的《***巡视工作条例》。《条例》要求巡 视工作要找准职责定位,着力发现违反政治纪律和政治规矩,有令不行、有禁不止,阳奉阴违,拉帮结伙等问题。中央巡视工作的加强有利于( )。
①健全权力运行的制约和监督体系,形成监督合力
②把权力关进制度的笼子,永葆党的先进性和纯洁性
③发挥震慑遏制作用,为全面从严治党提供司法支撑
④保证人民群众直接行使民主权利,实现人民当家作主
阅读下面文言短篇,完成后面的题。 眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭,然后子可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”
(选自罗烨《醉翁谈录》)
注释 ① 神:灵性。 ② 厮:相互。
计算(﹣5)+3=( )