某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、刻度尺.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
下列生物钟,哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物( )
读图,完成下列要求.
(2015•重庆)列表整理知识是历史学习的有效方法之一。右图所示为小张同学的学习笔记。其中“——”处应填写的人物是( )