A:自主创业观
B:竞争就业观
C:职业平等观
D:多种方式就业观
从小学到初中,面对风格迥异的老师,我们正确的做法应该是( )
①承认老师的差别,不因个人喜好而拒绝老师 ②从多角度去了解老师,善于发现老师的优点
③正确认识老师教育行为的目的 ④期待老师找我们交流,化解尴尬
已知f(x)是定义在(﹣∞,+∞)上的偶函数,且在(﹣∞,0上是增函数,设a=f(log47),b=f(log123),c=f(21.6),则a,b,c的大小关系是( )
0.99加上( )正好是1.