通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（氢氧化钙变质生成碳酸钙，碳酸钙不溶于水．）

Ⅰ．提出问题：氢氧化钙是否变质？

Ⅱ．猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．

Ⅲ．实验探究：

Ⅳ．小结与思考：

小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式（只要求写一个）：____ ．

下列各式计算正确的是（    ）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （  ）   
红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。         。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人         ②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单     ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果