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实现由感性认识上升到理性认识,需要对感性材料进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”。这一认识过程是 (  )
①从实践到认识,再由认识到实践的过程
②发挥主观能动性,对感性材料进行加工制作的过程
③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程
④在实践中检验、发展认识的过程  
⑤认识过程中的第二次飞跃

A:②③

B:①②③

C:②③④

D:②③④⑤

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2016-12-03 02:25:27

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A

同类题1

已知tanβ=sin39°19′+cos80°10′,则锐角β≈____ (结果精确到1′).

同类题2

明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是

同类题3

选出画线部分读音不同的一项(  )

同类题4

生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。此后凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。

同类题5

请用“/”标出下面语句的朗读节奏。(标2处)

威 天 下 不 以 兵 革 之 利。

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