培养瓶中气体
温度(℃)
离子相对吸收量(%)
空气
17
100
氮气
10
3
28
下列分析正确的是( )
A:与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
B:该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C:氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量
D:有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
法国学者莱芒·罗歇曾说,“他的天才是一种破坏,而非其他。然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。”这里被拿破仑“毁坏”的“东西”主要是指( )
古诗文名句默写。
如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请根据图回答下列问题:
①规律是事物运动中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,不能将偶然联系当作必然联系
②事物联系随条件发生变化,要尊重联系的多样性
③离开了事物的真实联系,主观能动性就不能发挥作用
④要善于突破事物的表面联系,把握其本质的联系