小明在观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞的基本结构时要制作临时装片，使用显微镜进行观察。请回答相关问题：

    One windy spring day, I noticed young people having fun using the wind to fly their kites. Colorful creations of different shapes and sizes filled the skies like beautiful birds flying and dancing. As the strong winds blew against the kites, a string (线) kept them in control.

    Instead of blowing away with the wind, they rose against it to achieve great heights. They shook and pulled, but the restraining (控制的) string and the cumbersome (笨重的) tail kept them in control, facing upward and against the wind. As the kites struggled against the string, they seemed to say, "Let me go! Let me go! I want to be free!" They rose beautifully even when they fought the restriction of the string. Finally, one of the kites succeeded in breaking loose (松散的). "Free at last," it seemed to say. "Free to fly with the wind."

    Yet freedom (自由) simply put it in the control of an unkind wind. It fell down to the ground and landed in a mass of weeds and string against a dead bush. "Free at last", free to lie powerlessly in the dirt, to be blown helplessly along the ground, and to stop lifelessly against the first obstacle (障碍物).

    How much like kites we sometimes are. The Heaven gives us adversity (逆境) and rules, rules to follow from which we can grow and get strength. Some of us break away from the rules so hard that we never reach the heights we might get to. We keep part of the rules and never rise high enough to get our tails off the ground.

    Let us each rise to the great heights, knowing that some of the rules that we may be angry about are in fact the strong force that helps us achieve.

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                                                                                              哦，中学时代
       ①人近中年，常常ào_______悔青少年时由于贪玩或不明事理，làn________用了许多珍贵的时光。想想我的中学时代，我可算是个名副其实的“玩将”呢！下棋、画画、打球、说相声、钓鱼、掏鸟窝等等，玩的花样可多哩！
       ②我还喜欢文学。我那时记忆力极好，虽不能“过目成诵”，但一首诗念两遍就能吭吭巴巴背下来。也许如此，就不肯一字一句细嚼慢咽，所记住的诗歌常常不准确。我还写诗，自己插图，这种事有时上课时做。一心不以二用，便听不进老师在讲台上说些什么了。
       ③我的语文老师姓刘，他的古文底子颇好，要求学生分外严格，而严格的老师往往都是不留情面的。他那双富有捕捉力的目光，能发觉任何一个学生不守纪律的行动。瞧！这一次他发现我了。不等我解释就没收了我的诗集。晚间他把我叫过去，将诗集往桌上一拍，并不指责我上课写诗，而是说:“你自己看看里边有多少错？这都是不该错的地方，上课时我全都讲过了！”他的神色十分严厉，好像很生气。我不敢再说什么，拿了诗集走去。后来，我带着那本诗集，也就是那些对文学浓浓的兴趣和经不住推敲的知识离开学校，走进社会。
       ④社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离不开，甚至必须经常使用青少年时学到的知识，由此而感到那知识贫薄、残缺、有限。有时，在严厉的编jí_____挑出的许许多多错别字、病句或误用的标点符号时，只好窘笑。一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种ào______悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那时光充yù_____，头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些
由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代！
       ⑤当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的。而且我还深深地认识到，青年时以为自己光阴无限，很少有时间的紧迫感。如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。那么，你就有可能把这时光变成希望的一切，你如果这样做了，你长大不仅会做出一番成就，而且会成为一个真正懂得生命价值的人！                 （作者：冯骥才）

对习惯，人们有不同的认识。你认为正确的是（    ）

①习惯有好坏之分                                     ②坏习惯对人的行为没有影响

③青少年时期是习惯养成的关键时期     ④坏习惯一旦养成不能改变

$\sqrt{2^2}$的值是 ____﹣$\sqrt{7}$绝对值是 ____ ____的立方根是﹣2；平方根和立方根相等的数是 ____