①反映了社会主义核心价值观的理论创新
②拓展了提高公民学科文化素质的渠道
③丰富了道德教育的内容,创新了道德教育的形式
④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
下列实验方法不可行的是()
如图,把正三角形的每边三等分,将各边的中间段取来向外作小正三角形,得到一个六角形,再将这个六角形的六个“角”(即小正三角形)的两边三等分,又以它的中间段向外作更小的正三角形,这样就得到了如图所示的图形.如果作出的每个小三角形的面积是1,那么原图形的面积是____.