利用函数图象解出x,并笔算检验:
(1)5x﹣3=x+2;
(2)0.5x﹣4=3x+2.
解:(1)5x﹣3=x+2,
整理,得4x﹣5=0,
函数y=4x﹣5的图象如下图所示,
<
如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验,将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度.实验记录如表:
加热时间/min
0
2
4
6
8
温度/℃
煤油
20
22
24
26
28
水
21
23
读我国部分地区水系图(图),回答下列问题。
在美国,学生课本重复使用,一本教科书平均寿命五年;在韩国,一次性台布、洗刷用品早已没有踪影;在日本,发明了一次性筷子,但严禁砍伐本国树木做筷子。这给我们的启示是( )
①必须节约资源 ②必须发展生产力
③必须实施可持续发展战略 ④坚持对外开放
取用块状大理石的仪器是
看图列式。