①承认老师的差别 ②发现风格不同的老师的优点
③了解老师教育行为的目的 ④主动交往,增进感情
A:②③④
B:①②③
C:①②③④
D:①②④
读一读,把每一行中不是同一类的词选出来去。
①银杏树 杨树 枣树 松果____
②青蛙 猫头鹰 羽毛 熊猫____
③铅笔 电笔 毛笔 钢笔____