某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答下列各题。

【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引力海内外的大量游客。

【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。

【材料三】根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1．2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16．7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。

【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表

材料一：瑞士境内阿尔卑斯山横亘全国，风景优美，湖泊众多，享有“世界花园”美誉。贵州省“地无三里平”，旅游资源丰富多样，拥有“公园省”之称。尽管瑞士和贵州相隔万里且经济发展程度不同，但是两地在自然地理环境、交通区位等诸方面有相似之处。近年来，贵州希望借鉴瑞士的发展经验，促进贵州产业结构的升级和优化，借鉴学习发展成为“东方瑞士”。

材料二：下图为瑞士和贵州地形图

 材料三：下表为瑞士和贵州的产业结构

甲和乙入选学校的定点投篮大赛，他们每天训练后投10个球测试，记录命中的个数，五天后将记录的数据绘制成折线统计图，如图所示．则下列对甲、乙数据描述正确的是（　　）

计算：