空气中氧气含量测定的再认识

【实验回顾】

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

（1）写出红磷燃烧的符号表达式____ ．

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内____ 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置气密性良，操作规范．用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量

【提出问题】

有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大．

【实验改进】

Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈

Ⅱ．测得实验数据如表

【交流表达】

（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe（OH）₂，写出该反应的化学方程式　____ 

（2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是____ （计算结果精确到0.1%）

（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____ ．

搞好初中学习的有效方法和策略有（      ）

①学会自主学习    ②提高学习效率  

③科学安排时间    ④搞题海战术

春运期间，旅客张明勇乘坐L9339次列车在固安战下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次列车上，包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。固安战业务员李洁发现后，仔细了解失主的情况，通过联系列车长，联系各个车站，在共同寻找中大家的心往一处想，劲往一处使，最终找到了挎包，当失主找回挎包要感谢李洁时，她却朴实的说，“不要这么客气！，这不是我一个人的功劳，是京九城际线上的工作人员的接力合作……”

是啊！每年的春运，简直是人类的“候鸟般”的“大迁徙”，铁路部门要投入大量的人力和财力，铁路职工无论身处何种岗位，，以服务集体为荣，人人都为集体做贡献，才会漂亮、圆满的完成春运工作，向广大人民群众交上一份满意的答卷。

根据以上材料，回答下列问题：

口语交际及综合性学习
根据所给情境按要求表达。
（1）你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？
（2）获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？