如图所示,足够长的传送带以恒定速率逆时针运行,将一物体轻轻放在传送带顶端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段物体与传送带相对静止,匀速运动到达传送带底端.下列说法正确的是( )
A:第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体做负功
B:第一阶段摩擦力对物体做的功大于第一阶段物体动能的增加量
C:第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加量
D:全过程物体与传送带间的摩擦生热等于从顶端到底端全过程机械能的增加量
唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出来,作为载道的重要经典详加注释,大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上,并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”,成为儒家原始经典中的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者( )
图中省区依次是( )
如图是某学校开展的调查问卷统计结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也警示同学们( )
①表扬是加油站,要再接再厉
②批评是检修站,要有错即改
③批评是镇静剂,良药会苦口
④表扬是催化剂,成绩总上升
如果把一只足球看作一个多面体,其中黑色的面(正5边形)共有12块,那么白色的面(正6边形)共有多少块?这个多面体足球共有多少条棱?黑色的边总是和白色的边相接,白色的边一半和黑色的边相接,另一半和白色的相接.