崇尚法律  弘扬社会主义法治精神

    未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望。未成年人的成长关系着民族的振兴、国家的富强。保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力。

    某班组织了一堂以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育。

【学法懂法】

    初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上．突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地．轿车司机下车后发现被碰的是一名学生，便驾车飞奔而去．几位好心路人将小明送至附近医院，经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。

【知法用法】

    经交警查看监控，找到了肇事司机．肇事司机私下找到小明家人，提出和解．小明及家人咨询了律师，同意由交警调解，双方协商解决．但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院．最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。

请依照下面这段话中画线的句子，分别仿写两句话。要求：句式整齐，字数相同，语言连贯，表达的内容要与例句有关联。

一句道歉的话，可能平息一场战争。一句赞美的话，可能化解一场危机。____，____。____，____。

下列对生活中物理量的估测接近事实的是（　　）

初中生沉迷于玩手机游戏不仅耽误学业，而且易使眼球的某一结构曲度过大且不易恢复而患上近视，这一结构是图中的（　　）