A:分子大,原子小
B:分子能保持物质的化学性质,原子不能
C:分子能直接构成物质,原子不能
D:在化学反应中分子可分,原子不可分
这篇课文讲述了一位父亲真诚地____、____的故事。故事是围绕父亲____这件事,分两部分讲父亲做事____和____的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用____的材料,讲究____的工艺、手艺____和保证产品____;再讲父亲受雇于老板后因不满老板____、弄虚作假、____的行为而辞掉工作。
步骤①:按图甲所示的装置图连接好各仪器;
步骤②:检验装置的气密性;
步骤③:在A中加入适量的苯和液溴的混合液体,再加入少量铁粉,塞上橡皮塞,打开K1、K2、K3止水夹;
步骤④:待烧瓶C中气体收集满后,将导管D的下端插入烧杯里的水中,关闭K2,打开K3,挤压预先装有水的胶头滴管的胶头,观察实验现象.
试回答:
生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答: