选出不同类的一项。( )
A:Monday
B:T-shirt
C:socks
—I am very ____ tomorrow's Math test . I am afraid I can't pass this time.
—Cheer up! I'm sure you'll make it.
读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”,完成下面流程图(把字母填在序号后的横线上):
土地肥力下降,农作物产量降低 B.人均耕地少,粮食需求增加
C.扩大荒地开垦面积,劳力需求增加 D.破坏植被,开垦荒地,砍伐森林
①____ ②____ ③____ ④____
知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断,他正在学习的主题是( )