阅读《伤仲永》,对文章有关内容理解错误的一项是( )
A:临川先生即王安石,文中提到的“先人”指王安石的父亲。
B:本文叙事先扬后抑,文题中的“伤”字,体现了作者伤感的感情基调。
C:“日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。
D:方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”。
如图所示电路,电源电压保持不变.只闭合开关S,电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1,电流表的示数变化了0.3A.那么闭合S、S1后,R1与R2的电功率之比是( )
八年级学生小斌开学时定了目标,要增强体质,提高学习成绩。为此他制订了计划,规定自己每天早晨锻炼半小时,晚上复习功课一小时。他把这一计划贴在床头,随时勉励自己,并且请父母督促。
化学使世界变得更加绚丽多彩.如图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中无色溶液X是( )