政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料，回答问题。
材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……
——摘选自柳宗元《封建论》
材料二 主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
材料三 唐朝中央机构示意图
 
材料四 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
据材料一，试概括其加强中央集权的一条措施。
据材料二，试概括主父偃建议的原因。
材料三反映唐朝中央实行了什么制度？
据材料四和所学知识，说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。
综合以上材料，反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？

******指出，问题是事物矛盾的表现形式，我们要增强问题意识、坚持问题导向。从一定意义上说，在工作和学习中，“没有问题”其实就是“最大的问题”。对此，下列认识正确的是（    ）

①马克思主义哲学是面向具体问题的哲学

②承认矛盾普遍性是认识和解决问题的前提

③问题意识是中国特色社会主义的理论基础

④正视和解决“问题”能推动事物运动变化和发展

李玲把比自己成绩好的同学的试卷扔掉了，老师问她为什么这样做，她说：“看他们考得比我好，我就生气。”如果你是李玲的好朋友，你最想对他说的是（    ）