A:兴国之要,是我们党和国家兴旺发达和长治久安的制度保障
B:兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现
C:立国之本,是我们党、国家生存和发展的物质基础
D:保证人民当家作主的根本政治制度
【中外历史人物评说】
材料
1936年3月,陶行知在《生活教育》(1934年创刊)第3卷,第1、2期上先后发表《国难教育方案之实质》和《生活教育之特质》两篇论文,对生活教育作出了新的解释,从而使他的改良主义的教育救国立场开始转变。在前一篇论文中指出,当前的“生活”是国难当头,整个中华民族除了反抗敌人的侵略,没有法子可以获得民族解放,除了流血不会获得民族自由。当大众没有解放之前,生活斗争是大众唯一的教育。他把当前的国难教育任务和他的生活教育理论联系起来,把大众共赴国难的生活作为教材,改变了过去把日常生活作为教材的基本立场。
——摘自白寿彝《中国通史》
人体在失血过多的情况下,骨髄腔中的黄骨髓能暂时转变为红骨髓恢复造血功能.
下列植物繁殖后代的方式中,属于有性生殖的是( )