读句子,联系课文《走马灯的奥秘》,想想划线词语用得好不好,为什么。
①他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。
②他越看越入迷。一连串的问题,争着往他脑子里挤。
①“盯着”用得好。表现了茅以升观察的专心。
②“争着”“挤”用得好。写出了茅以升想知道走马灯为什么会转的迫切心情,也说明茅以升很会动脑筋。
材料一:平潭是福建省一个岛县,位置如图所示。
材料二:下表为“1971-2010年平潭县的风情统计表”
材料三:平潭的传统民居石头厝的照片
①恭敬地看。____ ②大略地看。____
③向四周看。____ ④聚精会神地看。____
⑤从高处往远处看。____ ⑥从高处往下面看。____
⑦回过头来看。____ ⑧仔仔细细地看。____
A、这组数据的平均数是84;
B、这组数据的众数是85;
C、这组数据的中位数是84;
D、这组数据的方差是36.
下列各句中,没有语病的一句是( )
中国特色社会主义可概括为中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义____三个方面的内容( )