A:通常不可互相转换
B:扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
C:折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目
D:条形统计图能清楚地反映事物的变化情况
体育老师统计了某一小组8个人的数学成绩,成绩如下(单位为分):55,56,56,57,58,55,56,56,这组数据的众数是( )
在用如图所示的装置做”验证动量守恒定律”实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是( )
根据课文《欢庆》填上适当的词语。
____的果实 ____的旗帜 ____的鸽子
____的乐曲 ____的日子