针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：（    ）

同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有

①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间

②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前

③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务

④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后

（Ⅰ）求不等式 $f\left(x\right)\le x$ 的解集；

（Ⅱ）若存在 $x$ 使不等式 $f\left(x\right)-2\left|x-1\right|\le a$ 成立，求实数 $a$ 的取值范围.

阅读材料回答问题

 回首过去 材料一：“十一五”时期是我国发展史上极不平凡的五年。我们成功举办了北京奥运会、上海世博会，战胜了汶川地震、玉树地震、舟曲特大泥石流灾害，有效应对了国际金融危机的巨大冲击，保持了经济平稳较快发展的良好态势，我国国际地位和影响力显著提高，中国特色社会主义各项事业取得了重大进展。五年取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远。

放眼未来  材料二：当然我们也要清醒看到社会保障、物价、医疗、住房等民生问题仍然是党和政府揪心的大事，“上学难”、“就医难”、“住房难”等一系列问题还摆在面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，活得更有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。