下列学习方法中，值得我们借鉴的是（    ）

请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：

图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？ 
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？

材料一：供给侧结构性改革是中央根据经济进入新常态之后从现实出发做出的一个重大部署，要在适度扩大总需求的同时，通过改革的办法来推进结构调整，矫正要素配置的扭曲，扩大有效供给，改善供给质量，更好地满足广大人民群众的需要。在经济发展新常态下，如何实施供给侧结构性改革，为稳定增长、提质发展提供强劲动力？这一话题引发2016年两会代表委员的强烈关注。

材料二：韩国政府罔顾中国反对，执意部署“萨德”导弹系统，破坏东北亚军事平衡，激起中国民众的愤怒和不满。不少地方的群众自发走上街头，抵制“乐天”集团，抗议韩国政府部署“萨德”导弹系统，表达了中国人民的正义立场和爱国精神，形成了捍卫领土主权的强大声势。但也有一些不法分子冒充爱国青年进行打砸等活动，严重扰乱了各地治安和正常的抗议活动。为此，各地公安系统纷纷呼吁公民要理性爱国。

读中国疆域图，完成下列各题。