下列函数中,在区间$(0,+\infty )$上为增函数的是(   )

某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水）．根据实验数据计算：

已知$\overrightarrow{e_1}$和$\overrightarrow{e_2}$是平面上的两个单位向量，且$\left|\overrightarrow{e_1}+\overrightarrow{e_2}\right|\le 1$，$\overrightarrow{OP}=m\overrightarrow{e_1},\overrightarrow{OQ}=n\overrightarrow{e_2}$，若O为坐标原点，$m,n$均为正常数，则${\left(\overrightarrow{OP}+\overrightarrow{OQ}\right)}^2$的最大值为  (    )

①不仅学习知识、技能，我们还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯

②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

③在校学习就是学知识、学技能

④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐

⑤学习需要自觉、主动、积极的态度和行为

材料一：从唐代开始。科举考试中主考官逐渐与考中的举子，形成一种私人关系，也在官史之间形成各种不同派别。宋太相开宝六年，首开殿试先河，殿试由皇帝亲自主持，录取的考生只可以向天子谢恩，成为“天子门生”。殿试科目只有一种，就是策问。策问第一层是选经义中有关治国方略的某一基本论题，让对有策者从经旨上阐述；第二层是让对策者围绕第一层中心论题，联系历代及本朝的相关治国实践展开论述，分析：第三层是提出当今治国中存在的与主论相关的实际问题，让举人讲自己的见解与主张

——刘海峰《科举学导论》

材料二：