教材中“整式的加减”一章的知识结构如图所示，则A和B分别代表的是_刷题宝

题干

教材中“整式的加减”一章的知识结构如图所示，则A和B分别代表的是（）

A：分式，因式分解

B：二次根式，合并同类项

C：多项式，因式分解

D：多项式，合并同类项

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2019-07-23 06:09:39

答案(点此获取答案解析）

D

同类题1

如图，矩形ABCD对角线相交于点O，∠AOB=60°，AB=4，则矩形的边AC为（）

同类题2

下面“其”字的用法，与其他三项不同的一项是（）

同类题3

重结晶后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，它们在溶液中主要以SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺的形式存在，为将这些杂质除净，可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液，然后加入盐酸调至溶液pH=7，最后经过过滤、蒸发得到精盐。下列操作及加入溶液顺序错误的是（）

同类题4

小聪家记录1月初电能表示数为1432.7度，电能表的部分示数及2月初的示数如图所示，下列说法正确的是（）

同类题5

因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得2009年诺贝尔化学奖。核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH₂，具有碱的性质)和羧基(一COOH，具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是（）

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