例:(揭开)秘密 秘密(信件) (发现)秘密 秘密(行动)
①反复____ 反复____ 反复____ 反复____
②改变____ 改变____ 改变____ 改变____
③安全____ 安全____ ____安全 ____安全
④捕捉____ 捕捉____ 捕捉____ 捕捉____
***主席在文艺T作座谈会上强调,“文艺批评就要褒优贬劣、激浊扬清,像鲁迅所说的那样,批评家要做‘剜烂苹果’的工作,‘把烂的剜掉,把好的留下来吃”’。这说明( )
①联系是普遍的,事物都处于自在联系中
②部分的功能及其变化会影响整体的功能
③事物的发展是辩证否定的过程
④整体的功能状态及其变化会影响到部分
下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )
下列句子翻译有误的一项是( )