对文章《事物的正确答案不只一个》的内容理解有误的一项是（    ）

A：文章开头要求从四个图形中“找出一个性质与其他三个不同的图形来”，设置这个有趣的问题，目的是为了引出“事物的正确答案不止一个”这个话题。

B：课文告诉我们“事物的正确答案不止一个”的道理，所以我们对每一个事物都要持怀疑的态度。

C：文章叙议结合，以议为主，叙为议生，议因叙而变得深刻、严密。

D：文章在论述产生创造性思维必备条件时提出两个要素：一是必须精通各种知识；二是要有探求新事物而活用知识的意识。