台州市路桥区吴斌老师23年来资助20多名贫困学生完成学业，累计资助近30万元。20多年的无私奉献，汇聚成一个“最美教师”的形象。吴斌的行为（  ）
①弘扬了中华民族传统美德
②体现了教师的工资很高
③提升了个人的生命价值
④保障了学生的受教育权

如图所示，小芳用与水平方向成θ角的恒定拉力F拉动雪橇，使雪橇沿水平方向做直线运动．当雪橇运动的位移大小为x时，拉力做的功为（   ）

（Ⅰ）请根据表中数据在所给网格中绘制散点图；

（Ⅱ）请根据表中提供的数据，用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程 $\widehat{y}=\widehat{b}x+\widehat{a}$ （其中 $\widehat{b}$ 保留2位有效数字）；

（Ⅲ）根据（Ⅱ）中的计算结果，若该蔬菜商店买进土豆40吨，则预计可以销售多少天（计算结果保留整数）？

附： $\widehat{b}=\frac{{{\displaystyle \sum }}_{i=1}^n{x}_i{y}_i-n\overline{x}\overline{y}}{{{\displaystyle \sum }}_{i=1}^n{x}_i^2-n{\overline{x}}^2}$ ， $\widehat{a}=\overline{y}-\widehat{b}\overline{x}$ ．

材料一：科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

材料二：渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》