联系上下文，试简要概括小学生、初中生和高中生阅读的不同特点。

课外阅读。

                                               盲人摸象

       很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。

       摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(bò ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”

国王听了哈哈大笑，说：“_____。”

城市道路绿化布置形式多样，“二板三带式”即道路被中间一条绿化带隔离成单向行驶的两条车行道和两条行道树。下图为二板三带式道路绿化断面。人行道上绿化带的作用（      ）

①涵养水源，减轻内涝

②吸烟滞尘，净化空气

③调节气候，为行人庇荫

④减弱噪音，美化环境

辨别下列史实的正误。

掀起新文化运动的目的是（   ）