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    苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；——知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

    苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：

（1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？

（2）作出假设：____ 

（3）设计实验：

①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸、

②将____ ，均匀置于二个培养皿内．

③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）

甲培养皿____ ，乙培养皿____ ．

A、水淹没种子B、放在适温下C、不加水D、放在冰箱里E、加适量水

④每日定时观察其变化情况，并记录．

（4）实验现象：甲培养皿____ ；乙培养皿____ 

（5）实验结论：____ ．

某班学生参加运土劳动，一部分学生抬土，另一部分学生挑土，已知全班学生共用土筐59个，扁担36条，问抬土和挑土的学生各多少人？若设有x人抬土，y人挑土，则（ ）。

将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是如图所示哪个图中的情形（　　）