为确保信息安全,需设计软件对信息加密,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文:a,b,c,d对应密文:a+2b,2b+c,2c+3d,4d,当接收方收到密文14,9,23,28时,解密得到的明文为( )
A:4,6,1,7
B:7,6,1,4
C:6,4,1,7
D:1,6,4,7
如图,在活动课上,小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,他调整自己的位置,设法使得三角板的一条直角边保持水平,且斜边与旗杆顶端M在同一条直线上,测得旗杆顶端M仰角为45°;小红眼睛与地面的距离(CD)是1.5m,用同样的方法测得旗杆顶端M的仰角为30°.两人相距28米且位于旗杆两侧(点B、N、D在同一条直线上).求出旗杆MN的高度.(参考数据: 2≈1.4 , 3≈1.7 ,结果保留整数.)
zhàn
miǎn
yù
sè
jī fǒu
qīng
客____
____池
抵____
鼓____
____
上____
选择用词准确的一组()。
但很长很长时间,我却没有机缘看日出,而只能从书本上去 。
那绯红的小球在天边升起,一片冬意 的光照扩展开了。
突然间从墨蓝色云霞里_________一道细细的抛物线,……
我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种__________的思索