生命的启示

    ①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

    ②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。

    ③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

    ④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”

    ⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__

    ⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。

    ⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。

    ⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。

    ⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

香港跟祖国内地联系紧密，读“香港和祖国内地优势互补”示意图，属于祖国内地的优势是（　　）

当今世界，沟通能力已经成为21世纪人才竞争的重要素质之一。学习与人交往和沟通知识，提高沟通能力，对青少年来说（    ）

①有利于我们的健康成长                         ②有利于我们将来的发展

③有利于我们建立良好的人际关系         ④使我们的生活不再有矛盾