A:丰富中华饮食文化的内涵
B:促进中西饮食文化传播
C:展现中华饮食文化的魅力
D:减少中西饮食文化的差异
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
徽州尽管处于山越之地,__________。__________,__________。__________,__________,__________。
①崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域
②但其主体文化却并非山越土著文化
③最后形成具有鲜明特色的地方文化﹣﹣徽州文化
④“自昔战乱,中原衣冠多避地来此”
⑤在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞
⑥为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基。
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:(氢氧化钙变质生成碳酸钙,碳酸钙不溶于水.)
Ⅰ.提出问题:氢氧化钙是否变质?
Ⅱ.猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
Ⅲ.实验探究:
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样品于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置.
①取上层清液,滴入无色酚酞溶液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸.
若①无色酚酞溶液变红
②____
则____
若①无色酚酞溶液不变红
若①____
②没有气泡产生
Ⅳ.小结与思考:
小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式(只要求写一个):____ .
写出下列词语的近义词
爱抚____ 洗刷____ 欣喜若狂____
—You . I'm not asking you for it.