典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也，’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是（ ）
A：司马迁讽刺秦二世无能
B：丞相位高权重威胁了皇权
C：丞相制度实行不合时宜
D：秦朝面临着被灭亡的危险
依据课文《最后一课》，从括号中选择恰当的词语填在句中横线上。
①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵____（喧哗、喧嚷、喧闹），就是在街上也能听到。
②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子____（塞进、装进、送进 ）我们的脑子里去。
③他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的____（敬意、敬佩、敬仰）。
光在下列几种介质中，传播速度最大的是 ( )
社会主义精神文明建设的根本任务是（ ）①提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ②培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
③加强社会主义核心道德体系建设 ④吸收人类创造的优秀文化成果
发展中国家与发达国家之间的差异主要在于（ ）
