下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是（ ）
大自然煞费心机创造了黄山。黄山之美，美轮美奂；写黄山的诗文，不胜枚举。以写报告文学《哥德巴赫猜想》著称于世的徐迟，怎样以他美妙的“大手笔”写出了黄山的美，怎样以他不落窠臼的构思显示了他雄奇奔放的风格，这是我们学习《黄山记》这篇课文的重点。
35是5的倍数
材料：某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。
