20世纪的战争与和平

材料一：美国对德国的统一持积极支持的态度，但支持德国的统一是有条件的。强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现，“不应以中立换取统一”。英国对德国的统一开始持消极的态度……法国对德国统一的心情是矛盾和疑虑的，在开始时也是持不积极支持的态度。

材料二：两德合并大大增加了新德国综合实力。在德国统一之前，原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团（前苏联除外）中经济实力最强的国家。……两德统一之初，新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的，成为欧洲经济上的“超级大国”。两德统一，又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇，扩大了德国在国际上的地位和影响，在德国的主动努力下，l991年12月11日，欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。

——吴友法、邢来顺《德国：从统一到分裂再到统一》

中国是农业大国，农业措施的调整关乎国计民生。阅读材料，完成下列各题。
材料一 秦地广人寡，故草不尽耕，地利不尽出……务本于内，废井田，开阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。           
——《通典•食货》
材料二 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以咬腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”
材料三 “行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。”    
——《农桑辑要》
（1）结合材料一及所学知识谈谈当时是如何解决“草不尽耕,地利不尽出”的现象的?
（2）材料二说明唐太宗的何种治国理念？结合所学知识说说唐太宗的什么措施体现了这种思想?
（3）材料三与哪一历史事件有关？这次改革的历史意义是什么？
（4）综合上述材料指出促进农业发展的共性因素是什么。

①参加学校组织的各种公益活动      ②使用互联网，交益友，不交损友

③参加国际学生交流活动                  ④广交同龄的各种人，发展成朋友

青蛙是两栖动物．下列说法不正确的是（　　）