在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M。

(1)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点（A、B、C、D、E、F），如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为：10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm；则小车的加速度为____m/s²；（计算结果请保留三位有效数字）

(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系，应用了_________法的科学方法；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持______________________不变；
(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是_______________________________________________．

(4)此图线的末段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：___________
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砂和砂桶的总质量太大   D．所用小车的质量太大．