A:为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验
B:孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C:孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
D:孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比
____-____=____
下列现象中利用回声的是( )
下列不属于青春期发育特点的是( )