在下面一段话的横线上填写恰当的内容，使上下文意连贯，合乎表达中心。
         人的生命有多少是被浪费的？说话空洞无物，说得再溜也是废话。有人如此说工作：“同志们，我们一定要努力工作，就是说第一要努力，第二要工作，第三要努力工作。只努力而不工作不行，只工作而不努力也不行，既不努力又不工作更不行……”这样的“谆谆教导”，与其说是             ，倒不如说是                        。

人和类人猿的共同祖先是（　　）

某校去七年级（2）班同学在一次主题班会中，主持人展示了同学们收集到的两则材料。

材料一：歌曲《时间都去哪儿了》：时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……。父母浓浓的爱意充满我们生活的每个瞬间。

材料二：部分青少年在与父母相处的过程中，对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至与父母“对着干”。