材料二 “人们参加社会的理由……是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己与人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”
——约翰·洛克《政府论》(1690年)
材料三 不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力……已由两院断定并以议会的一项法案,宣布这项权力是违反法律的。
——《大抗议书》
请完成:
A
周期表中原子半径最小的元素
B
电负性最大的元素
C
C的2p轨道中有三个未成对的单电子
D
原子核外电子数是B与C核外电子数之和
E
E能形成红色(或砖红色)的E2O和黑色的EO两种氧化物
请回答如下问题：
①说明民族区域自治制度适合我国的国情 ②证明“一国两制”是完全正确的，具有强大生命力
③离不开澳门同胞的齐心协力和努力拼搏 ④离不开中央政府和全国各族人民的大力支持
阅读材料，回答问题。
材料 1861年沙皇亚历山大二世正式签署关于废除奴隶制度的法令前，俄国有三个阶级分别提出解决农奴问题的方案。
地主贵族的改革草案：主张只给农奴人身自由，不给他们土地所有权，并且提议减少农民的份地，坚决主张农民使用份地必须负担繁重的义务。
资产阶级自由主义者的改革草案：主张解放农民并让农民得到他耕种的全部土地，但农民应付给地主赎金，否则就是破坏私有权，因而要求兼顾地主和农民的利益，实现两个阶级的妥协。
革命民主主义者的改革草案：主张彻底废除农奴制度，推翻沙皇专制统治，建立共和国。
——陶惠芬《俄国近代改革史》
